“航天梦想+”A系列套装上市:激发青少年科学梦想的航天教育新工具
自1970年中国首颗人造地球卫星东方红一号成功升空以来,中国航天事业在浩瀚宇宙中不断书写辉煌篇章,嫦娥奔月、祝融探火、羲和逐日、天宫遨游这些成就不仅彰显了中国的科技实力,也点燃了无数青少年探索宇宙的梦想。 根据央视《青春中国 少年模样:梦想的种子》 ...
自1970年中国首颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空以来,中国航天事业在浩瀚宇宙中不断书写辉煌篇章,“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天宫”遨游……这些成就不仅彰显了中国的科技实力,也点燃了无数青少年探索宇宙的梦想。
根据央视《青春中国 少年模样:梦想的种子》节目的调查,56%的中国孩子梦想成为航天员,这一比例在参与调查的三国中最高。为了响应国家关于加强中小学科学教育的号召,新东方智慧教育再次发力,继成功推出“航天梦想+”B系列套装后,今日正式推出A系列套装,完成了“航天梦想+”航天探索科普系列课程套装的全面构建。
“航天梦想+”系列概览
“航天梦想+”系列课程专为7-12岁学生设计,通过航天器模型制作、天地实验对比、太空育种及星球探索创意设计等实践活动,让学生在动手操作中全面了解航天知识,培养科学兴趣和素养。A系列与B系列相辅相成,共同覆盖小学全学年的航天科技教育需求。
产品亮点
普惠性:适用于全国各地小学,为广大学生提供公平的航天科技教育资源。
多场景应用:适用于体验课、示范课、科技节、研学、社区托管等多种课后服务场景。
成体系化:分为L1-L4四个级别,循序渐进,满足不同年龄段学生的学习需求。
丰富互动:包含丰富的电子件作品和实验材料包,增强学生的学习体验。
A系列课程特色
单元化课程设计:围绕天文知识、航天揭秘、身边的航天知识和航天创意设计四大主题展开。
情境化教学:通过航天情景故事、模型制作、天地实验对比等多种方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
科学探究教学法:引导学生从知识、能力、情感三个维度全面提升科学素养。
课程内容概览
L1A:基础入门,涵盖八大行星、太空环境、卫星、地面站、火箭等基础知识。
L2A:深入探索,涉及月相成因、星球磁场等天文现象,以及航天器模型制作和爱国主义教育。
L3A:宇宙之旅,讲述地球自转、宇宙引力等概念,并探索木星和月球的奥秘。
L4A:航天精英,涵盖航天员训练、航天器结构、火箭发射架等高级知识,激发学生的航天梦想。
配套资源
“航天梦想+”A与B系列均配备一体化的软硬件教学资源,包括实验材料包、教学平台及多终端访问渠道(网页端、手机客户端、微信小程序),确保教师、学生、家长能够一站式顺畅教学。
新东方智慧教育致力于通过高质量的教育资源和服务,助力各地小学提升课后服务质量,丰富学生课后生活,同时激发学生的航天梦想,培养未来科技人才。我们期待“航天梦想+”A系列套装的推出,能够进一步推动我国青少年航天科技教育的发展,为中国的航天事业播下更多希望的种子。
特别声明:本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性质的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或者证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内来函联系。
信息技术发展与教育改革国际论坛邀请函
信息技术的创新与迅速发展正在推动人类从工业化社会向信息社会转型,推动着工业化时期形成的主流教育理念、教育目标、教育模式、教育结构、教育管理、教育手段、师生关系、学习理... [查看详情]
信息技术发展与教育改革国际论坛在京成功举办
11月3日,“信息技术发展与教育改革国际论坛”在北京国家会议中心成功举办。本次论坛由中国教育发展战略学会、中国教育国际交流协会、北京大学、国家开放大学等单位共同主办,教育... [查看详情]
我国远程开放教育的新战略与新发展
远程开放教育是经济社会发展并伴随着教学法的改进和技术的进步而不断向前发展的产物。每一次技术的进步都会推进远程开放教育上一个台阶。 [查看详情]
教育部就中小学教师信息技术应用能力提升工程答问
信息技术成为城乡学校发展的“新引擎”
信息技术与大学教育变革
专家指出:信息技术与教育深度融合势在必行
由长江教育研究院主办、人民教育出版社协办的第七届“北京·长江教育论坛”,今天上午在北京举办。论坛发布了长江教育研究院关于“促进信息技术与教育深度融合,发挥信息技术革命... [查看详情]
国家开放大学:用信息技术促进艺术教育普及化
6月20日,国家开放大学书画艺术教育研究院成立,国家开放大学优尔艺术网(艺术教育网)上线仪式同时举行。 [查看详情]